Giáo dục - Nghề nghiệp
Trang chủ / Giáo dục - Nghề nghiệp / Giáo dục - Nghề nghiệp
Những yêu cầu mới đối với giáo dục nghề nghiệp do số hóa và công nghiệp 4.0 đặt ra
06:34 PM 18/09/2018
(LĐXH) – Ngày 18/9/2018, tại TPHCM, Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp (Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội) phối hợp với Bosch Việt Nam, Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 và Tổ chức Hợp tác Quốc tế Đức (GIZ) - Chương trình “Đổi mới Đào tạo nghề ở Việt Nam” tổ chức Hội thảo “Những yêu cầu mới đối với giáo dục nghề nghiệp do số hóa và công nghiệp 4.0 đặt ra”.
Thứ trưởng Lê Quân phát biểu tại Hội thảo

Tham dự Hội thảo có GS.TS Lê Quân – Thứ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội; đại diện lãnh đạo Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp; Hiệp hội Giáo dục nghề nghiệp và Công tác xã hội Việt Nam; Tổng lãnh sự quán Liên bang Đức tại Việt Nam; lãnh đạo Bosch Việt Nam, GIZ, Rexroth,  các trường đại học,  cao đẳng, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đơn vị doanh nghiệp tại TPHCM và Đồng Nai.

Nội dung của Hội thảo tập trung vào tác động của công nghiệp 4.0 và số hóa đối với phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao tại Việt Nam, cùng với việc xây dựng các kiến nghị cụ thể cho các khối đề ra chính sách, khu vực doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo nghề. Trong đó, các chủ đề nổi bật bao gồm các thách thức hiện nay trong hệ thống đào tạo nghề, các kỹ năng cần thiết trong các ngành sản xuất cụ thể, và các quan điểm về tác động của các xu hướng đến sự phát triển.

Đại diện các Tổ chức quốc tế, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp tham gia tại hội thảo

Tại hội thảo, GS. TS. Lê Quân - Thứ trưởng Bộ Lao Động, Thương Binh & Xã Hội đã nêu bật các chiến lược hiện nay của Chính phủ Việt Nam cũng như các giải pháp của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội để lồng ghép công nghiệp 4.0 và số hóa vào công tác đổi mới lĩnh vực đào tạo nghề trong thời gian tới. Các kinh nghiệm quốc tế cũng được đưa ra thảo luận: “Sự thay đổi các năng lực nghề nghiệp trong ngành kim loại và điện ở Đức” do GS. TS.  Georg Spöttl, Giám đốc Trung tâm Chuyển giao Steinbeis InnoVET, Đại học Bremen trình bày, và “Các nhu cầu của khu vực doanh nghiệp trên cơ sở nghiên cứu chuyên sâu về các yêu cầu kỹ năng và giải pháp dự kiến”được  Ông Peter Gorzyza, Giám đốc Học viện Truyền động & Điều khiển, Bosch Rexroth AG, chia sẻ.

Ông Trương Anh Dũng - Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp chia sẻ tại Hội thảo

Bên cạnh đó, trong khuôn khổ của sự kiện, Phòng thực hành với các thiết bị đạt chuẩn Công nghiệp 4.0 do Bosch Rexroth tài trợ sẽ được khánh thành vào ngày 19/9 tại Trường Cao đẳng Nghề Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 ( Đồng Nai) và sẽ được sử dụng để đào tạo giáo viên và cán bộ đào tạo tại doanh nghiệp và để triển khai các chương trình đào tạo mới được xây dựng. Phòng thực hành được trang bị các thiết bị mô phạm về công nghệ truyền động và điều khiển cùng các tài liệu đào tạo bao gồm tài liệu kỹ thuật, sổ tay hướng dẫn, phần mềm đào tạo, học trực tuyến, video và hình ảnh động. Các sinh viên/học viên tham gia chương trình đào tạo tại LILAMA 2 sẽ tiếp cận và sử dụng các thiết bị huấn luyện và phần mềm đạt chuẩn công nghiệp thay vì các mô hình giả lập, qua đó, trang bị cho mình kiến thức công nghiệp và kinh nghiệm thích ứng với môi trường sản xuất thực tế.

Thông qua việc thiết lập phòng thực hành với các thiết bị đạt chuẩn Công nghiệp 4.0, tham gia phân tích nhu cầu về kỹ năng tương thích với Công nghiệp 4.0 và hỗ trợ LILAMA 2 xây dựng các mô đun đào tạo theo chuẩn công nghiệp 4.0 và điều chỉnh các chương trình đào tạo của mình, Bosch Rexroth thể hiện những nỗ lực không ngừng về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật cao hướng đến Cách mạng Công nghiệp 4.0.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm với Thứ trưởng Lê Quân tại Hội thảo

 “Lực lượng lao động có tay nghề cao đóng vai trò then chốt trong kỷ nguyên kỹ thuật số. Các chương trình đào tạo sẽ phải theo kịp các xu hướng và phát triển công nghiệp để giữ vững khả năng cạnh tranh trong tương lai. Là một trong các chuyên gia toàn cầu về công nghệ truyền động và điều khiển, Bosch Rexroth mang đến một nền tảng kỹ thuật cùng kinh nghiệm toàn diện. Chúng tôi muốn truyền đạt những kiến thức và công nghệ này cho sinh viên/học viên một cách đầy đủ và thiết thực nhất”, ông Nikolay Kurnosov, Giám đốc Bosch  Rexroth Việt Nam và Campuchia cho biết.

Các kết quả của quan hệ hợp tác phát triển này có ý nghĩa nhất định đối với toàn bộ hệ thống đào tạo nghề của Việt Nam, vì có thể lồng ghép các bài học kinh nghiệm và kiến nghị về công nghiệp 4.0 vào khung quy định của đào tạo nghề. Tại Hội thảo còn diễn ra lễ ký thỏa thuận hợp tác giữa Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 và 9 cơ sở đào tạo nghề khác, trong đó nêu rõ các kết quả của mối quan hệ hợp tác, như mô đun đào tạo theo định hướng nền công nghiệp 4.0, sẽ được nhân rộng cho các cơ sở đào tạo nghề trên cả nước.

Hoàng Cảnh

TAG: Giáo dục nghề nghiệp số hóa công nghiệp 4.0 đào tạo
Tin khác
Những yêu cầu mới đối với giáo dục nghề nghiệp do số hóa và công nghiệp 4.0 đặt ra
Ký kết hoạt động khuyến học và đào tạo nghề cho lao động nông thôn
Hơn 370 nhà giáo tham gia Hội giảng giáo dục nghề nghiệp toàn quốc
Việt Nam đạt thành tích xuất sắc tại Kỳ thi tay nghề ASEAN lần thứ 12
Việt Nam xếp thứ ba tại Kỳ thi Tay nghề ASEAN lần thứ 12
Trường Đại học Kinh tế quốc dân tuyển sinh Thạc sỹ Khóa 27 đợt II năm 2018
Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp và VTC ký hợp tác truyền thông
Đại học Kinh tế quốc dân đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Cao Bằng
Cả nước chỉ có 23 đại học công lập tự lo 100% kinh phí